幼儿小班安全教案
幼儿小班安全教案
作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编整理的幼儿小班安全教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿小班安全教案1活动目标：
1、知道消防电话119，并初步了解什么是消防。
2、结合日常生活，知道一些消防常识。
3、喜欢参与游戏，体验。
4、愿意胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
活动准备：
1、经验准备：与家长取得联系，助宝宝一起寻找一些有关“消防”的图片、资料。
2、材料准备：
1）、消防图片若干或幻灯;
2）、消防车玩具、电话机;
3）、娃娃四个;“担架”(可用布袋或小椅子替代)
活动过程：
一、感知激趣：
1、出示玩具消防车
2、讨论：这是一辆什么车?它的用途是什么(它的本领)
二、讨论交流：
1、火灾是怎么来的?(人为的、自然的)
2、老师在幼儿回答的基础上小结。
3、家中着火了怎么办?
1)幼儿讨论：幼儿小组先讨论、说说，然后个别回答，引导幼儿能关注别人说了什么?学会倾听。
2)出示图片或幻灯，助幼儿提升经验。
4、结合幼儿园的消防演习小结：知道火灾应该设法逃离现场。知道消防电话：119。报警时要告诉消防叔叔火场的具体位置，自己不会要立即寻求周围人的助。
三、火场逃生练习：用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，迅速离开火场。
四、游戏迁移：
1、让我们也来做小小消防员好吗?
1、情景：叮铃铃，(教师接电话)妞妞家(上海路12号楼504)着火了，我们出发去救妞妞家的娃娃们吧。
2、游戏：两人合作持“担架”接力跑。规则：不能将娃娃摔倒地上。
3、分享：重点请幼儿说说合作的方法与过程;
经验提升：游戏抢答“家里着火怎么办?”答的又快又对的宝宝有小奖品。
在一阵“抢答”中孩子们很自然的进入了“消防”的主题。
活动反思：
在图片碟片等生动教具吸引下，在老师与家长的配合下，孩子们对消防有了一些简单的认识，这为本次活动的顺利开展提供了条件，而宝宝认知经验上的丰富，为他们在本次活动中的言行提供的丰富的“话题”，于是参与性与主动性就自然而然的得到的`提高。
来自于生活并能运用与生活的教学活动更受孩子们的青睐。于是在活动中我利用电话、娃娃等这些幼儿生活中所熟悉的物品，来带动幼儿活动的兴趣，同时创设与现实生活相仿的“拨电话求救”“抬担架救娃娃”等游戏情景来让孩子更深入的了解、巩固对消防的认识，收到了良好的效果，在游戏中孩子们乐此不疲。
幼儿小班安全教案2活动目标：
1、知道马路上的一些交通设施和标志，如红绿灯、停车场、人行横道（斑马线）等。
2、能遵守“过马路时走人行横道”“行人走人行道”“红灯停，绿灯行”等交通规则，养成遵守交通规则的好习惯，增强交通安全意识。
3、感受与同伴一起游戏的快乐。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、引导幼儿初步掌握日常生活中的交通规则。
活动准备：
1、事先安排家长带孩子观察马路上的车、交通设施和标志等。
2、布置马路场景：红绿灯、停车场（有不同色点）、人行横道，方向盘若干。
3、小朋友过马路时不同表现的'图4幅，语言磁带。
4、交通安全的课件。
活动过程：
1、情景导入，激发幼儿活动兴趣。
（1）教师：今天天气真好，我们开车去看爷爷奶奶好吗？
（2）幼儿拿好方向盘，做开车状。
2、做游戏“小司机开车”。
（1）幼儿学念儿歌《开汽车》。小汽车，嘀嘀嘀，开到东，开到西，红灯亮了停一停，绿灯亮了向行。
（2）边念儿歌，边做游戏“小司机开车”。
教师（出示红绿灯标志）：看，这是什么？它告诉我们小司机要怎样做？（红灯亮了不能开，黄灯亮了等一等，绿灯亮了向前开。）
幼儿按红绿灯信号停车、开车。
到停车场停车。
3、过人行横道线、
（1）教师：爷爷奶奶家在马路对面，怎么办？
（2）幼儿学念儿歌《过马路》小朋友，走走走，一走走到马路口。左看看，右瞧瞧，找准人行横道，快快走过斑马线。
（3）边念儿歌边过人行横道线。
4、向爷爷奶奶问好，告诉爷爷奶奶自己是怎样来的。
5、到停车场开车回家（走过人行横道停车场根据红绿灯标志开车）
5、延伸活动：
（1）观看挂图，引导幼儿判断对错。
（2）观看有关交通事故的课件。
幼儿小班安全教案3活动目标
了解消防员所从事的工作内容，知道消防与人们的关系。
学习消防员叔叔不怕困难、遵守规则、听从指挥的良好品质。
激发幼儿热爱消防队员的情感。
活动准备
消防员出警、训练、生活的视频（或联系参观消防队，看消防员训练等）， 消防员的图片。
活动过程
1.通过提问，引导幼儿回忆参观时看到的和听到的。
老师：昨天我们到哪里参观的？给你印象最深的是什么？
幼儿介绍自己采访消防员叔叔的问题及消防员叔叔的`回答。
看视频资料或参观图片，了解消防员的生活、训练、演习。
观看消防员的宿舍，知道消防员的物品都是摆放有序的。
老师：这是哪里？有什么？和我们平常家里的物品摆放有什么不一样1
观看消防员训练的视频，讨论消防员的训练情况。
①老师：你觉得消防员叔叔最棒的是什么？他们是怎样进行灭火训练的？
②老师：你看了消防员叔叔的训练感觉怎么样？训练这么辛苦，为什么他 们还要这样做？
看视频或观看图片（消防员出警画面）。
①老师：警铃响了后，他们先干什么，再干什么，后来又怎样？
②老师：他们动作怎么样？为什么要用那么快的速度？如果有人不听从相 挥或不遵守这个规则会怎么样？
老师总结：消防员叔叔平常刻苦训练，不怕困难，并且遵守规则、叫从指挥，练就了一身的好本领。
了解消防员与人们的关系。
看视频，了解消防员叔叔的工作内容。
老师：你看到过消防员叔叔吗？在哪儿看过的？他们在干什么？
老师：救人时，消防 ……此处隐藏6353个字……不能将娃娃摔倒地上。
3、分享：重点请幼儿说说合作的方法与过程；经验提升：游戏抢答“家里着火怎么办？”答的又快又对的宝宝有小奖品。
在一阵“抢答”中孩子们很自然的进入了“消防”的主题。
幼儿小班安全教案13一、活动目标：
１、理解故事，学会勇敢地接受医生的治疗；
２、养成良好的卫生习惯，学习健康地生活。
二、活动准备：
课件《“阿嚏”不见了》
三、活动过程：
（一）听一听——理解故事内容
1、播放课件，讲述故事《“阿嚏”不见了》
2、回忆故事，回答问题：
提问：
（1）妈妈去买药之前，嘱咐彬彬怎么做？
（多喝热水，不要乱跑）
（2）医生在给彬彬打针之前，对彬彬说了什么话？
（感冒了是要看医生的，不然就会传染给别人）
（3）彬彬的病是怎么好的？
（打完针吃完药）
小结：生病是一种不愉快的经历，它会给你的生活带来许多不便，使你不能上幼儿园，不能和朋友们出去玩，甚至不能吃你心爱的.冰激凌。但是，如果拒绝打针、吃药，只会让病变得更严重，还可能把病传染给别人。所以，勇敢地接受医生的治疗吧！
（二）说一说——知道感冒了该怎么办
1、通过谈话，归纳感冒的主要症状、原因及简单的治疗方法。
提问：
（1）你感冒过吗？你感冒出现了哪些症状？有什么感觉？
（打喷嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉咙干痛、头痛等，身体非常不舒服。）
（2）人为什么会感冒？
（太累了，着凉了都有可能）
（3）感冒了怎么办？想一想，感冒时，爸爸妈妈是怎么照顾你的？
★多喝水，注意休息。
★及时治疗，按时打针吃药。“聪明的孩子”打针吃药时不要哭也不要闹，还不忘对医生说声“谢谢”，感谢他们让你的病尽快好起来。
★注意咳嗽用手捂住，打喷嚏不对人。
小结：当我们受凉或是身体的抵抗力下降时，就会流鼻涕、咳嗽等，感冒时要及时看医生，按时吃药，多喝开水，注意休息等。
（三）学一学——养成良好卫生习惯来预防感冒
1、翻翻乐：幼儿回忆以往经验，设想预防感冒方法，老师根据幼儿回答运用图示的方法逐一出示。
小结：
（1）爱干净、经常洗手；
（2）注意冷暖（热了要脱，冷了要穿）；
（3）锻炼身体（增加抵抗力）。
（4）注意营养（蔬菜、水果；达到营养摄入均衡）感冒流行时少去人多的公共场所。
2、带领幼儿到户外游戏，锻炼身体。
幼儿小班安全教案14一、教案设计：
学生设计：小班的孩子对于声音会显得非常的敏感，在集体活动中，如果老师播放一段音乐的话，孩子们的注意力会立刻集中起来，然后仔细地用耳朵去分辨发出来的到底是什么声音。但是孩子们一般只知道用耳朵去听声音，而对于保护耳朵，小班的孩子还是缺乏一定的经验的。
目标设计：
1、知道耳朵的功能，会用耳朵辨别不同的声音。
2、懂得耳朵对人的重要性，了解保护耳朵的办法。 资源设计：音乐磁带、录音机、小铃、废旧的纸、黄豆、教学PPT、掏耳勺等
过程设计：
二、导入活动
1、通过猜谜语引出活动主题
2、游戏“小耳朵真有用”
幼儿们闭上眼睛后，取出事先准备好的录音机、琴、小鼓等，使他们发出声音，看幼儿们能不能听出都是什么发出了声音，初步了解耳朵的用处。
师：嗯，我们的小耳朵可以帮我们听见各种不同的声音，其实我们身体上的每个器官都有非常大的作用，像眼睛可以看东西、鼻子可以闻香味、耳朵可以听声音，嘴巴可以吃东西等等，3、游戏：“捉迷藏”
介绍游戏规则，带领幼儿们玩游戏。 二、和幼儿讨论各种保护耳朵的办法
教师拿出掏耳勺掏耳朵，然后提问：小朋友们，老师现在干嘛呢？
师：小朋友们说的很对，我们千万不能把这些小东西放进我们的耳朵里或是鼻子里，那样做是很危险的，会伤害到我们的耳朵和鼻子的。
放教学PPT，让幼儿知道在遇到放鞭炮等强烈的噪音时要张大嘴巴，捂住耳朵，以免让噪音伤害到耳朵，天气还冷时还要戴耳帽、围巾等，保护好耳朵，不要被冻伤。
三、结束部分
评价设计：
小班的孩子对于声音会显得非常的.敏感，在集体活动中，如果老师播放一段音乐的话，孩子们的注意力会立刻集中起来，然后仔细地用耳朵去分辨发出来的到底是什么声音。但是孩子们一般只知道用耳朵去听声音，而对于保护耳朵，小班的孩子还是缺乏一定的经验的。我从保护耳朵这个方面入手，想让孩子通过学习知道保护自己的耳朵是非常重要的。
幼儿小班安全教案15活动目的：
通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
活动过程：
一、班长：
同学们，你们好！"时时处处注意安全"主题班会现在开始。我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。请看小品《踢球》
二、小品表演。
三、班长小结：
是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应该怎样注意安全呢？
四、下面我们来进行选择题比赛：
１、下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。
２、哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。
３、哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。
４、上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。
五、师：
同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。但是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭AB剧》
六、小品表演
七、 班长：
看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？如果情况发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报）
八、小结：
独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要问清情况，刚才剧中的'小朋友就吃了这个亏。冒牌"叔叔"被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。 但放鞭炮，也要注意安全。
教学反思：
此活动对小朋友的安全教育起到了非常关键的作用！对小朋友的一生都有着非常重大的意义！
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